10月26日至31日，来自英国布拉德福德学院的安德鲁·威尔士（Andrew Welsh）先生作为“影子校长”项目英方校长到南宁市第四职业技术学校进行为期一周的交流学习。
据了解，为促进中英之间的职业教育交流，经国家教育部与英国大使馆协商，中英职业教育“影子校长”项目于2012年—2014年实施。内容为中英双方互派职业学校校长到对方学校担任“影子校长”，体验对方校长的岗位职责，交流教育教学和管理经验。两国校长将借此机会了解彼此职业学院管理的不同风格，深入体会两国诸如质量保证以及雇主合作等职业技术教育与培训方面的不同方法与实践。教育部选择了广东、广西壮族自治区、重庆等11个省、自治区、直辖市15个职业学校进行“一对一”交流，南宁市第四职业技术学校是广西唯一参与该项目的学校。
威尔士先生在邕期间，听取了南宁市四职校校长杨筱玲对学校总体情况和发展规划的介绍，参观了校内实验实训基地、学生宿舍和话剧、街舞、啦啦操等社团活动，并参与了学前教育、汽修、服装专业以及民族手工艺课课堂教学，参加了北京现代校企合作交流座谈、专业部教研组教师教学研讨活动、民族手工艺教学研讨暨全国职业技能作品展洽会工作总结会议、中英职业教育交流座谈会、中华经典诗文诵读比赛等。通过深入课堂，师生座谈，心得交流，威尔士先生对南宁市四职校有了更进一步的了解。
学生——“专注、热情、态度积极”
在南宁市四职校邕宁校区的美术手工折纸课上，威尔士先生看到，同学们在老师的引导下，根据四瓣花的折纸步骤图和符号进行自折四瓣花练习；音乐课上，同学们正挥着拍子，识谱视唱幼儿歌曲《小红花》；社团活动场地上，葫芦丝队、啦啦操队、键盘队、合唱队正在认真练习，同学们似乎毫未察觉门外多了双不一样的眼睛……“这些孩子们多专注啊！”威尔士先生由衷的赞赏道。
威尔士先生看同学们进行手工折纸
民族手工艺课课堂上，老师正在教同学们编织中国结“一帆风顺”，威尔士先生也跟大家一起，拿着一串五彩的丝线，在授课老师的讲解下，耐心地缠绕、拉紧，再缠绕，拉紧。他时而气定神闲，时而面露难色，时而又无可奈何，微微叹气。威尔士先生决定到同学们中间去“取经”。他站在一位巧手的女同学身后，饶有兴致的看着彩色丝线上下翻飞，不一会就结成了一个个精致的“蛇结”。他又来到一位男同学的身后，看到男同学虽然速度比不上女同学，但是结绳的技术可一点也不含糊。威尔士先生嘴角上扬，点着头道：“他们学得都很用心啊！”
威尔士先生饶有兴致地学习中国结的编织
在即将离别南宁市四职校的时刻，威尔士先生当着送别师生的面，从上衣口袋中摸出尚有余温的纸条向众人展示，上面写着：“When I heard of you would visit our school ,I was very excite because my dream will come ture ……”原来，这是该校2013级计算机及应用班的邓日红同学写给威尔士先生的一封信，信中不仅表达了对威尔士到访的热烈欢迎，更表达了希望可以跟对方交流英语的强烈愿望。威尔士先生解释说，10月29日下午，威尔士先生一行正走在校道上，前面忽然跑来一位女同学，落落大方的用英语自我介绍之后，递给威尔士先生一张纸条。她说她已经等了威尔士先生一天，现在终于等到这个当面交流的机会，而能跟外国人用英语交流是她一直以来的愿望。威尔士先生边说边竖起大拇指。邓日红同学的积极、热情与好学给威尔士先生留下了极其深刻的印象。
教师——“专业化强”
10月29日，夏斌老师在上《汽车认识》一课，他先将汽车电器组成按照类型和安装位置分为多个任务，每个任务又分为认识和操作等多个项目，然后按照“看——认——指——识”四步法来组织教学。学生根据教师的课堂引导和任务安排，从理论到实践，对汽车电器进行认识和操作学习。“因为汽车灯光的操作面板具有多样性，所以我对学生进行分组，过程中以讲授、操作、记录三者结合的方式进行，其中讲授占30%，操作和记录占70%。”听了夏老师课后对本节课课堂设计的介绍，威尔士先生对这位年轻的老师竖起了大拇指。
威尔士先生观看服装专业课褶饰实操练习
随后，威尔士先生还分别听了贾旭、梁越两位老师的课。贾旭老师的《褶饰设计》、梁越老师的《沙盘模拟地铁列车运行控制》同样给威尔士先生留下了深刻的印象，他说：“这几节课运用了工学结合的教学模式，教师能针对教学对象的专业特点，大量使用适合职业教育的‘项目教学’、‘案例教学’、‘任务驱动’以及理论实践一体化等教学方法，充分发挥了专业课程的培养技能的实操性。南宁市四职校老师的专业化强！”
领导班子——“管理能力强”
10月26日起，英国的“影子校长”安德鲁·威尔士先生在南宁市四职校凌小冰副校长的陪同下，跟着师生们一起上课、一起就餐、一起开展活动。威尔士先生看到，虽然学校的校长出差在外好些天，但学校一切井然有序，有条不紊，他不由得赞许说：“你们领导班子的管理能力很强！”
威尔士先生与师生们一起在学校食堂就餐
威尔士先生说，虽然英中职业教育还存在着一定差距，但透过南宁市四职校的教育、教学、管理，他欣喜地看到，中国的职业教育蒸蒸日上，此次作为“影子校长”亲自来到中国，来到南宁市四职校，真正是“不虚此行”。
